提升科普能力，丰满创新羽翼

——第五期青年论坛心得体会

省科技馆青年理论小组第二组  饶薇

党的二十大报告提出“加强国家科普能力建设”，充分体现了科学普及工作在新时代新征程中的基础性、战略性支撑作用，也体现了科普能力对提高全社会文明程度的重要作用。科学普及作为创新发展的“两翼”之一，正当风口，也正值花期，呼唤着我们全体科普工作者，切实提高科普工作能力，以科普工作的高质量发展，丰满创新发展羽翼，为中国式现代化发展赋能添彩。

科技馆是提供科普服务的主要阵地，是提高公众文化素质的重要平台。为更多公众架起连接科学知识的桥梁，是科技馆的职责所在，从科普内容、科普渠道、科普人才方面入手，多维度提升科普能力，才能筑牢科普桥梁基石，让更多创新梦想自在飞驰。

打造高质量科普磁场，提升科普服务吸引力。科普工作不仅是严谨的，也是活泼的，高质量的科普服务既需要保证科普内容的准确性、权威度，也需要探索科普形式的新颖性、吸引力。因此，这要求我们科普工作者加强调查研究，了解公众真实的科普需求，以公众需求为导向，开展“滴灌式”精准科普。同时，科技馆作为专业的科普场所，拥有众多优质科普资源，更需立足自身、发扬优势，强化科普服务的互动性、场景性，推进科普服务出新出彩，精心呈现科普服务内容、凝聚整合科普服务特色，以一系列高质量科普品牌集群，打造科普服务“金字招牌”。科普服务“这边风景独好”，自然能够“引流”“吸睛”，让科普在“飞入寻常百姓家”的同时“飞入寻常百姓心”，让“崇尚科学、探索科学”的种子萌芽生根。

绘制立体式传播矩阵，扩大科普服务影响力。信息技术的发展为科技工作者探索群众喜闻乐见的科普传播途径提供了机遇，也提出了挑战。一方面广大科普工作者应把握时代大势，从线下走至线上，借助新媒体平台开展科普工作，积极探索“互联网＋科普”模式，借助互联网东风，让科学火种传播到每个角落；另一方面，也要拓展科普传播渠道，积极借力研学研修等新兴产业，通过多种形式的合作，调动社会各方力量，形成全民重视科普、全民参与科普的局势。推到科普“围墙”，扩大受众覆盖面，让更多优质的科普资源惠及更多群众，拓宽科普的广度和深度，打通科普服务的“最后一公里”。

构建高水平人才队伍，增强科普服务积极性。科普工作者是激活科普资源的源头活水，高质量的科普人才队伍是提升科普能力的基础。要建立一支高素质、专业化的科普志愿者队伍，鼓励和支持广大科技工作者开展科普志愿活动，结合科研工作、群众关切、社会热点开展科普工作，使科普工作融入科技创新的全过程，并逐渐成为广大科技工作者的行动自觉。要建设一支综合素质过硬的科技场馆科技辅导老师队伍，通过系统培训，提升科技辅导老师在教学备课、科创制作、展品研发等方面的能力，为培养青少年科创能力提供强大师资力量。同时主动邀请、组织院士专家等高层次科学家开展科普讲座，发挥科学家师范带头作用。

科普是整个科技工作的重要组成部分，是每一个科技工作者义不容辞的责任和义务。广大科技工作者要紧密围绕“国之大者”，充分发挥自身优势和专长，承担起传播科学知识、弘扬科学精神这一社会责任，努力成为科学知识的传播者、科学方法的实践者、科学思想的倡导者、科学精神的弘扬者，让蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流，为推进中国式现代化凝聚更强的科技创新力量。

练好基本功  成就科学梦

——第五期青年论坛心得体会

省科技馆青年理论小组第二组  袁娉

练好基本功，成就科学梦。在省科协“激扬青春，挺膺担当”主题演讲会暨第五期青年论坛上，我聆听了省科协普及部王永洪部长关于《认识科学 了解科普 促进科普能力提升》工作经验分享，以及优秀同事代表精彩演讲和有关学习心得体会交流分享，受益良多，感受颇深。主要有以下三点体会：

一、练好基本功，“知识+技能”常抓不懈

当前，我国科普事业蓬勃发展，在国家实施“双减”政策、聚焦在教育“双减”中做好科学教育加法的大背景下，科普教育与科技素质教育愈发受到学校、家长的关注。王永洪部长所讲科普有关法律法规和政策、公民科学素质状况、科普的风险、科普能力本领等方面的内容，为我们阐述了练好科普基本功的重要性和现实意义。的确，扎实做好科普工作，能力本领尤其重要。为顺应时代要求，我馆高度重视科技辅导员岗位技能提升工作，通过定期举办展教业务技能提升全员培训班，突出岗位技能，邀请行业内知名专家分别围绕科技馆辅导员讲解技能、师德及教育教学能力、小学科学课程课标、科学实验表演的技巧与提升等专题分期授课指导。通过“课堂讲授+现场教学+交流研讨”的模式，开展系列培训。同时，围绕科学课程教学设计及说课、科普知识讲解和科学实验的表演与操作等方面，对辅导员开展技能考核。“知识+技能”多措并举，理论与实践紧密结合，进一步提升展教工作人员的业务技能，有利于锻造一支高素质的青少年科技辅导员队伍。

 二、突出精准化，“常规+专项”拓展功能

好奇心是青少年学生进入科学世界的起点，也是终身探索、成就事业的动力源。结合不同受众群体认知水平，我们要突出精准化，将“灌输式科普”转变为“精准滴灌式科普”。同时，鼓励全体科技辅导员掌握了解时政新闻和科技热点动态，与时俱进不断更新讲解内容，将前沿的科学理论和学生的生活经验紧密结合，贴近生活，贴近学生。除了常规定时讲解和展项开放外，还要进一步巩固拓展功能，充分运用“深度看展品”主题讲解小课堂、各活动点、“科学真好玩”、科学小课堂等学生喜欢的专项活动，鼓励青少年学生多提问题、善于提问题，激发他们的好奇心、想象力和探求欲，培养他们的科学思维、探索未知的兴趣和创新意识，给孩子们撒播科学的种子，让孩子们怀抱科学强国梦。

三、坚持创新性，“整合+创新”提质增效

我们要紧跟国家政策法规要求，深入研究落实《全民科学素质行动规划纲要》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》等政策文件，凝聚全馆力量，汇聚各方资源，构建紧密协作的科普工作共同体。坚持以满足公众需求为导向，不断创新形式内容，点亮“科普+”品牌，为公众带来更多更有趣的科普教育活动。比如，小小科技志愿者服务活动是我馆创办了几年的品牌教育活动，2023年，我们通过“整合+创新”，继续扩大活动的覆盖面，在周末常态化举办，既提升了小小科技志愿者自身科学文化素养、自我礼仪涵养和综合能力，又践行了社会主义核心价值观。“科学真好玩”实验表演秀是2023年创新推出的品牌活动，是一项科学与艺术相融合的品牌科普教育活动，精彩的剧情搭配幽默的台词，深受青少年的热烈欢迎，自推出以来，场场预约爆满。“科学真好玩”科学表演实验秀还被评为2023年全国科普日优秀活动。节假日期间，我们结合各种节日主题，推出系列课程和活动，特别针对时事热点、青少年课标内容，真正将助力“双减”落到实处，积极做好科学教育加法，让青少年在参观常设展厅、上科学教育课、参加系列活动时，感受“第二课堂”的魅力。下一步，我们可以整合社会热点游戏或青少年喜闻乐见的活动和资源，将其深度融合到科普活动各环节，厚植创新沃土。同时，加强数字化传播，充分利用信息技术和第三方力量，深入推进科普信息化发展，大力发展线上科普，拓展科普服务的深度和广度，推动科普服务高质量发展。

实干笃行，守正创新。未来，我们要不断创新科普形式，擦亮系列品牌名片，打造科普教育品牌集群，以更加优质丰富的科普内容和喜闻乐见的形式，为成就青少年学生的科学梦贡献青春力量！